|
|
|
|
|
|
Что делать если ребенка обижают?
Опубликовано: 23.08.2018
Как себя повести, если твоего ребенка бьет по голове девочка-ровесница? Как объяснить чужому ребенку, что можно делать, а что нельзя? Иногда мои коммуникативные навыки и знания в области психологии дают сбой. Никогда не испытывала проблем с общением. Всегда знала, что ответить или сделать в критической ситуации. А вот как помочь собственному сынишке наладить нормальные контакты со сверстниками, пока не нахожусь.
Нешуточные проблемы на детской площадке
У меня растет жизнерадостный и общительный сын . Ему скоро будет полтора годика и при первой возможности он пытается «общаться» со своими сверстниками. Ему интересно, смотреть, как играют другие ребятишки, что они умеют, какие у них игрушки. Совершенно естественным образом во время прогулок мы оказываемся то в общей песочнице, то на детской площадке , где резвятся такие же малыши, как и он. Беда заключается в том, что многие дети очень агрессивны и не только отбирают игрушки у моего сына, но и стараются его толкнуть, ударить, однажды даже укусили. Именно эти ситуации и побудили меня написать этот пост в моем блоге .
Что делать если моего ребенка обижают спроси Потапова
Однажды, я стала свидетельницей того, как одна очаровательная девчушка очень старательно пыталась засунуть моему сыну в рот камень. Он как мог, сопротивлялся, а вот просто оттолкнуть её побоялся. Когда же я попыталась объяснить малолетней амазонке, что так делать не следует, она демонстративно пожала плечами, и продолжила заниматься своим делом, как будто меня не существовало. Конечно, большое значение имеет то, что я разговариваю на немецком языке, а не на швейцарском диалекте, но все же…
Что делать если вашего ребенка обижают? «Совет детского психолога» в Утре на 7.
Сынок, привыкший к теплым и доброжелательным отношениям в семье, не умеет отвечать на грубое поведение. В результате почти все прогулки, на которых нам случается сталкиваться с другими детьми, заканчиваются слезами. Я, как могу, его успокаиваю, но, порой, боюсь сама потерять равновесие . Неужели нельзя приучить детей к бережному отношению к себе подобным?
А что по этому поводу говорят детские психологи?
Изучение специальной литературы и материалов по поведению малышей привело меня к совершенно неожиданным заключениям.
Оказывается, что дети до 2-3 лет вовсе не нуждаются в общении со сверстниками. Весь их окружающий мир в этот период заключается в общении с родителями и близкими родственниками. Другие для него просто не существуют. Или играют роль неодушевленных предметов. Жизнерадостная женщина средних лет, готовая взять на руки чужого малыша, в лучшем случае его не испугает. Это равносильно тому, как он забирается в кресло для отдыха в магазине. Может понравиться, а может показаться враждебным.При столкновении двух деток от года до полутора они относятся друг к другу, как к предмету, который интересно рассматривать, трогать, пробовать на вкус. Особо любознательные хотят заглянуть во внутрь и посмотреть, что произойдет, если постучать по нему лопаткой (никто не ругается, если постучать по забору или ступеньке). Все зависит от природной активности каждого карапузика и от его настойчивости. Один попробовал поймать гусеницу и быстро сдался, если она уползла. Другой же будет преследовать её по всему двору.
Так что усматривать какой-то злой умысел в том, что сына ударили или оттолкнули, не имеет никакого смысла. Да он и сам не придает этому особого значения. Сделали больно – заплакал, все прошло – значит все в порядке. Обиды нет. Если неприятные ощущения несколько раз происходят в одном месте, ему перестает хотеться там бывать.
Поэтому основная задача мам, гуляющих со своими маленькими детьми, заключается в том, чтобы избавить их от неприятных ощущений и не допустить, чтобы они сами не сделали ненароком кому-то больно.
Следует внимательно следить за играющими рядом детьми. А они играют именно рядом, а не вместе. Совместные игры придут годам к 3-м. Желательно просто остановить руку, замахнувшуюся на вашего ребенка. Если это сделать не удалось – надо плачущего малыша утешить, пожалеть и увести из этого неприветливого места.
Если достается постоянно, и ситуация не изменяется при смене компании, стоит вовсе гулять вдвоем. Никакого вреда для психики и развития в этом возрасте это не принесет.
Когда стоит начинать учить общаться?
Практически ничего не изменяется в этом плане и в полтора года. Дети продолжают играть рядом, а не вместе. К этому времени появляется различие между детьми в уже освоенных навыках. Поэтому находясь среди сверстников, ребенок исподволь учится тому, чего ему делать еще не приходилось.
Задачей родителей является обычная физическая защита собственных чад от травм. Может полезно договориться с родителями других детей о возврате игрушек после завершения прогулке. Разумно, чтобы не доводить до истерик, попросить маму малыша, который забрал игрушку у вашего расплакавшегося сына, вернуть собственность. Ни в коем случае нельзя делать этого самостоятельно! Попытка силой забрать что-то у маленького ребенка или даже попытка с ним назидательно поговорить может привести к вполне объяснимому возмущению его родителя. И он будет прав.
Только после 2-х лет, когда ребенок получил достаточное представление о том, что такое «нельзя» и что нарушение запрета обязательно влечет за собой наказание (даже незначительное – мама расстроилась или нахмурилась ), можно переходить к запретам бить и пинать соседа по игровой площадке. При этом ребенок уже четко должен осознавать, что, если забрали игрушку, это не конец света и не повод для безутешного плача. Он должен понимать, что кто-то может быть сильнее его и можно или попробовать силой вернуть своё имущество (может и не получиться) или смириться с этим. Благо потом его все равно отдадут.
Лишь к 3-м годам детей можно начинать приучать к цивилизованному общению. Вот тогда закладываются основы вежливости, умения выражать свои желания и мысли, навыки аргументированного отказа и поиска компромисса.
Но это уже совсем другая история.
