|
|
|
|
|
|
Статья «Саморазвитие и самообразование личности преподавателя экономических дисциплин как фактор профессионального успеха»
Опубликовано: 25.07.2017
«Саморазвитие и самообразование личности преподавателя экономических дисциплин как фактор профессионального успеха»
Гильманова Ольга Павловна, ГБПОУ СО УГК имени И.И.Ползунова, преподаватель экономических дисциплин, высшая квалификационная категория
Сложившаяся в современном мире социально-экономическая ситуация характеризуется тем, что многие области человеческой деятельности, в том числе и образовательная, стремительно развиваются за счет внедрения различных инноваций. И преподавателю в такой ситуации предстоит быть не только исполнителем в их реализации, но и непосредственным творцом инновационных процессов. И сегодня готовность встречать любую профессиональную ситуацию, быть готовым к переподготовке, в быстро меняющихся условиях, очень важна для каждого преподавателя в учреждениях среднего профессионального образования.
Характер современной профессиональной деятельности преподавателя экономических дисциплин, требует совершенно нового педагогического мышления, ориентированного на индивидуальность мышления, преобладания образовательных интересов, ежедневное стремление к саморазвитию, самообразованию и к профессиональному успеху.
Ведущим компонентом профессионального самосовершенствования и самовоспитания преподавателя экономических дисциплин является самообразование, под которым понимается «целенаправленная, определенным образом осуществляемая познавательная деятельность педагога по овладению общечеловеческим опытом, методологическими и специальными знаниями, профессиональными умениями и навыками, необходимыми для совершенствования педагогического процесса». Самообразование — основа роста преподавателя экономических дисциплин как специалиста.
